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Muertes de estudiantes, falta de responsabilidad en Chemawa traen calor del Congreso

El duelo Indian School.

Los maestros y los padres de los niños que murieron en el cuidado de Chemawa Indian School, o poco tiempo después de haber sido retirado de la instalación, están exigiendo que el Congreso mantenga el internado Salem responsable.

Durante más de un año y medio, Oregon Estados Unidos Reps.  Kurt Schrader y Suzanne Bonamici  han estado presionando para obtener respuestas del Departamento del Interior sobre las cuestiones planteadas por un Oregon Public Broadcasting serie de investigación , lo que pone de relieve las acusaciones de fraude, mala gestión, falta de transparencia y abuso en la escuela.

La serie informó sobre la muerte de tres estudiantes Chemawa, uno de los cuales murió en el campus y dos de los cuales murió poco después de salir de la escuela. Un cuarto estudiante, Robert Tillman, murió en Wyoming menos de dos semanas después de dejar Chemawa, después de la serie fue publicada.

 

En repetidas ocasiones, Schrader y Bonamici no han sido autorizados para hablar con alguien en la escuela. Las preguntas que han sometido a la agencia federal, o bien no han sido contestadas, o han tenido varios meses para una respuesta.

"Nunca he estado tan indignado en mi carrera en el Congreso ... con la falta de información que pude obtener de estas personas", dijo Schrader, un demócrata que representa el distrito 5º, incluyendo Salem.

"Los maestros que quieren hablar con nosotros, los estudiantes que quieren hablar con nosotros, no pueden", dijo. "Simplemente no están autorizados a hablar con sus miembros elegidos del Congreso de los Estados Unidos que los representan.

"Eso, para mí, es inconcebible y va a la esencia de lo que este gran país se trata."

 

El  Comité de Recursos Naturales de la Cámara celebró una audiencia el jueves en Washington, DC, para recibir testimonio sobre Chemawa y discutir posibles soluciones.

Los padres y profesores que declararon quieren los legisladores para: Hacer cumplir la comunicación entre la escuela y los padres en las necesidades de salud mental y física; asegura la escuela contrata a los profesores más nativos americanos; obligar a los supervisores tienen una mayor proximidad física a la escuela (muchas se basan actualmente fuera del estado); potenciar su junta escolar; y proporcionar un canal protegido o anónima para el personal, estudiantes y familias para presentar quejas e inquietudes sin temor a represalias.

Si se realizan cambios, los que testificaron dijeron Chemawa - uno de los más antiguos, operado continuamente internados indígenas en el país - podría convertirse en el tipo de escuela que está destinado a ser.

Ex profesor Alegría O'Renick dicho estado internado de Chemawa da la situación ideal para asegurar las oportunidades de educación para los jóvenes sobresalientes de nativos americanos.

"A diferencia de muchas escuelas, Chemawa no se enfrenta al reto de educar a los estudiantes que van a casa a entornos domésticos traumáticas o inestables cada noche," dijo.

En cambio, ella dijo que muchos de los estudiantes tienen problemas que traen consigo, entre ellos la dependencia química, la falta de educación previa, trauma familiar y problemas legales.

"A pesar de estas circunstancias complejas," ella dijo, "Chemawa realmente puede y debe ser un refugio para los estudiantes, donde pueden concentrarse en la creación de oportunidades para sí mismos a través de la educación."

 

funcionarios Chemawa no muestran

No hay líderes de Chemawa Indian School, la Oficina de Asuntos Indígenas o la Oficina de Educación de la India asistieron a la audiencia, con la excepción de  Marcos Cruz , un miembro de las tribus Klamath en Oregon y subsecretario de Asuntos Indígenas de Política y Desarrollo Económico. 

Cruz dijo que los líderes escolares razón no estaban presentes fue porque era un día escolar. Pero esto, y posteriormente toda su testimonio, fue puesta en duda cuando se señaló Chemawa cerrado por vacaciones de verano después del 3 de mayo. 

"Hemos tratado de tener una muy buena conversación aquí ... y todo lo que veo es, básicamente, que tirar estas maniobras procesales para cubrir básicamente el culo y luego me mentiste ... acerca de por qué el superintendente no está aquí", el presidente del comité  Ruben Gallego , D-Arizona, dijo Cruz.

"Entonces, ¿por qué debería confiar en nada de lo que usted está diciendo a partir de ahora ... si está dispuesto a entrar en esta cámara y la mentira?" él dijo. "Usted estaba deliberadamente engañosa."

 

Cruz comenzó a hablar, diciendo: "Señor, pido disculpas por este malentendido." Gallego lo interrumpió: "No te disculpes Fix it.".

"Si escucho otra vez de mis dos representantes en Oregon que ha habido ningún cambio, voy a Halo todos los que pueda bajar", dijo. 

Nedra Cariño, directora de relaciones públicas con el Departamento del Interior, dijo al diario del estadista "mientras que la escuela no estaba en sesión para los estudiantes, el Sr. Cruz fue precisa que se trataba de un día escolar de liderazgo de la escuela, que funciona durante todo el año." 

John Tahsuda, subsecretario adjunto para Asuntos Indígenas, y Tony Dearman, director de la Oficina de Educación de la India, son responsables de supervisar Chemawa y los otros tres internados indios con fondos federales, fuera de las reservas del país.

Fueron invitados a participar en la audiencia, pero no respondieron.

Darling dijo que se trataba de una decisión interna de "tener un testigo que mejor será capaz de proporcionar información efusivo y respuestas precisas a los comités del Congreso."

El diario del estadista en contacto Chemawa Indian School para hacer comentarios, pero se le dijo, "A medida que los empleados federales, no podemos hablar con la prensa." Tahsuda y Dearman no respondieron a las solicitudes de comentarios.

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El duelo muertes de los estudiantes

Melissa Abell murió de paro cardíaco en su dormitorio en 2014 - su último año. 

Su madre, Treasa Keith, me dijeron que no eran miembros del personal alrededor cuando los estudiantes corrieron a buscar ayuda. Una vez que hicieron encontrar a alguien, el empleado dio un código incorrecto al resto del personal, que no sabía que era una emergencia médica.

"Mientras que mi hija estaba allí, luchando por su vida, todo el mundo pensaba que había una pelea en su dormitorio," dijo Keith. 

"Mi corazón está con las chicas que hay que trataban de salvar la vida de mi hija, porque ningún niño debería tener que ver eso."  

Keith recordó el día en que fue a ver el cuerpo de su hija, cuando los funcionarios escolares preguntaron si iba a tomar cualquier acción legal.

 

En ese momento, ella dijo: "No" Ella recuerda que respondían que era una buena cosa, porque si lo hacía, "podría ser el final de Chemawa." 

"No se trata de dinero. (Hay) ninguna cantidad de dinero que me hará sentir mejor", dijo Keith en su testimonio. "¿Cómo será (ayuda) es para mejorar su formación, mejor su educación, su salud, su seguridad."

Flint Alto, 15, murió en un accidente de tráfico relacionados con el alcohol en Dakota del Sur poco después de ser expulsado y enviado a casa.

Ex profesor O'Renick describe Alto como uno de sus alumnos más prometedores. Murió después de ser expulsado por discutir en Chemawa y no fue capaz de volver a inscribirse en la escuela de su reserva.

O'Renick dijo que le dijeron, "acostumbrarse a él. Esto sucede todo el tiempo." 

Beatrice Willis, madre de Marshall viernes testificó que nunca fue informado por la escuela que su hijo sufría de depresión severa y pensamientos suicidas. También Nunca se le dijo que había informado de oír voces que le piden hacerse daño a sí mismo.

Hubo numerosas ocasiones en las que el viernes fue excluido de las actividades regulares con sus compañeros, teniendo en cuenta la conducta personal de escritura-ups dijeron Willis eran "falsos" y no podrá recibir sus medicamentos recetados.

La familia de Viernes cree que comenzó a usar la inhalación de aire plumero para hacer frente a sus problemas de salud mental sin tratar. Murió a la edad de 18 años, sólo dos semanas después de graduarse de Chemawa.

"Marshall murió de una cantidad tóxica de la sustancia química presente en aire plumero, lo que le llevó a tener un ataque al corazón", dijo Willis. "Lo encontré volvió de lado, boca abajo en su habitación a las 22:14 Murió a las 5:26 de la mañana siguiente.

"Estaba muerto cerebral antes de llegar al hospital", dijo. "Después de ser revivido tres veces, decidimos dejarlo ir." 

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Escuela arraigada en la explotación nativo

Desde hace más de 100 años, la política de educación indígena federal consistía, en parte, de secuestrar a los niños nativos fuerza de sus hogares y enviarlos a internados lejos destinadas a asimilar y explotar ellos, Gallego explicó en la audiencia.

Como ex maestro Chemawa Celeste Karzon dijo, "Estos internados fueron fundadas para matar al indio y salvar al niño."

"Aunque mucho ha cambiado," dijo ella, "por desgracia, en algunas de estas escuelas, ni siquiera estamos ahorrando el niño."

La misión de chemawa ha cambiado con los años a partir de la asimilación a la "privatización de la atención culturalmente competente y curriculum" para los estudiantes y las familias que ven a la escuela como una oportunidad de escapar de la vida familiar difícil o los retos de asistir a la escuela en una reserva.

Los estudiantes de la escuela se originan de un máximo de 80 tribus, con un tercio de los estudiantes que vienen de un estado representado Gallego de Arizona.

"Tenemos una legal y, más importante aún, la responsabilidad moral de mantener a los niños nativos seguro", dijo. 

El ex miembro de la junta Chemawa Sonya Moody-Jurado dijo que los problemas en Chemawa tienen décadas de antigüedad y muchos tienen sus raíces en los sistemas federales.

Desde el otoño pasado, las tribus de Siletz y Lummi han estado trabajando para colocar dos conmemorativos  tótems en Chemawa - uno en la escuela y uno en el cementerio donde los estudiantes de hace más de 100 años se entierran y nunca se han vuelto a casa, ella dijo.

"Los tótems se sientan en el almacenamiento porque la escuela es operada por BIE y el cementerio es propiedad de BIA," dijo.

Moody-Jurado dicho Oficina de Asuntos Indios todavía tiene que aprobar la colocación de los tótems. Mientras tanto, la escuela ha dejado de cortar el césped y el cuidado del cementerio, ya que no es propiedad de la Oficina de Educación de la India.

La congresista Suzanne Bonamici (D-Ore.) Se dirige a los educadores en partidarios antes de que marchan en el Oregon State Capitol en apoyo de la educación pública el lunes 18 de febrero, el año 2019.Comprar foto

(. D-Ore) Congresista Suzanne Bonamici habla a los educadores en partidarios antes de que marchan en el Oregon State Capitol en apoyo de la educación pública el lunes, 18 de febrero de 2019. (Foto: MICHAELA ROMÁN / diario del estadista) 

"Niños indios de tan sólo seis años de edad están enterrados en el cementerio," dijo. "No deben ser atrapados en una lucha de poder entre BIA y BIE.

"Murieron solo, sin familia, mientras que en el cuidado del Departamento del Interior," dijo. "Su lugar de descanso final merece ser tratado con compasión y respeto.

"En cuanto a los vivos, la situación no es mucho mejor."

O'Renick, el antiguo maestro, testificó sobre el uso indebido de la escuela de los fondos, la incapacidad para obtener los registros importantes y supervisión claro. Durante un año, dijo, el 36% de los estudiantes fueron enviados a casa antes del final del año escolar.

También recordó estudiantes que vienen a ella en busca de ayuda, incluyendo una joven que dijo que fue violada en los dormitorios por el estudiante que está sentado detrás de ella en la clase.

Se había reportado el incidente a las autoridades escolares la misma noche en que ocurrió. Debido a que recibió servicios de educación especial, según los informes oficiales le dijeron "que debe haber sido confundida." 

Ella y su presunto agresor se envía a casa cada uno "negando la joven casi un año de la educación, ya que informó haber sido agredido" y que no posea el sospechoso responsable si lo hizo violarla.

"En mis casi 15 años como educador, pocas veces he conocido a estudiantes tan resistentes, reflexivo, creativo y capaz como los estudiantes que he tenido el privilegio de enseñar en Chemawa," dijo. "El estado actual de Chemawa está robando a estos increíbles jóvenes de su promesa, ya veces incluso sus vidas."

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Departamento del Interior responde

En respuesta a las alegaciones mencionadas en la audiencia, oficial de asuntos públicos Darling dijo que las cuestiones financieras se llevaron a cabo bajo la dirección de la escuela anterior y se han rectificado bajo el liderazgo actual.

Además, Darling dijo que la Oficina de Educación de la India es responsable de observándose toda la ley y un reglamento, por lo que sus escuelas deben cumplir con todos los requisitos federales para proteger la privacidad de los pacientes y estudiantes.

"De acuerdo con las leyes y políticas federales, la escuela, el BIE y el departamento de la máxima transparencia, incluyendo auditorías presupuesto completo realizadas anualmente por las regulaciones federales," dijo. 

La historia continúa más abajo.

Con Información  https://www.statesmanjournal.com/story/news/education/2019/05/20/salem-oregon-chemawa-indian-school-health/3686698002/

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